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PROMUEVEN LA REACTIVACIÓN DEL TURISMO A TRAVÉS DE CICLOS DE CAPACITACIÓN EN TURISMO SOSTENIBLE

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La Cámara de Comercio e Industria Boliviano Alemana (AHK Bolivia) y la UNIFRANZ sede Santa Cruz con el apoyo de CANOTUR

Los ciclos de cursos dirigidos a operadores turísticos de todo el país inician este 21 de marzo de forma virtual.  El proyecto se implementa con fondos de la Cooperación Alemana a través de la GIZ, mediante su programa Business Scout for Development.

Santa Cruz, 15 de marzo de 2022. La pandemia de COVID-19 ha expuesto muchas vulnerabilidades del sector turístico como por ejemplo, empleos inestables, la falta de diversificación y la baja resistencia a los eventos extremos. Sin embargo, este escenario ofrece una oportunidad única para impulsar la transformación del sector turístico en Bolivia hacia un futuro más sostenible y resistente. Por ello, con fondos de la Cooperación Alemana a través de la GIZ y mediante su programa Business Scout for Development; la Cámara de Comercio e Industria Boliviano – Alemana (AHK Bolivia) junto con la UNIFRANZ en Santa Cruz iniciarán un ciclo de capacitaciones en turismo sostenible este 21 de marzo. La iniciativa cuenta con el apoyo de CANOTUR, como uno de los representantes oficiales del sector turístico en nuestro país.

“Debido a la pandemia y las subsecuentes restricciones impuestas, el sector turístico ha sido uno de los más afectados. Lograr reencaminar la industria en este escenario, requiere de ofertas novedosas que aporten a la mejora de conocimientos y prácticas del sector. Este ciclo de capacitaciones toma al turismo sostenible, como la clave principal para el futuro de la industria, y busca mediante la formación de los principales actores del sector, promover actividades con impacto mínimo sobre la naturaleza, la protección de la biodiversidad y el uso de recursos naturales, entre otros.”, comentó Graciela Gómez, directora regional de la AHK Bolivia en Santa Cruz.

El curso, que inicia este 21 de marzo, tiene una duración de 20 horas académicas y se desarrollará de forma virtual en las plataformas de la UNIFRANZ, una institución educativa con 29 años de trayectoria. “Con este convenio reafirmamos nuestro compromiso de ayudar al sector empresarial del turismo a una reactivación a través de la capacitación, para que estén preparados para planificar, dirigir, asesorar y participar en proyectos turísticos con enfoque sostenible”, manifestó Carlos Dabdoub, vicerrector de la UNIFRANZ Santa Cruz.

El turismo es un motor de inversiones y desarrollo. En otras palabras, las operadoras de turismo son las que generan un movimiento positivo de ingreso y distribución de turistas hacia el país. Por ello, las capacitaciones se dirigen a personal gerencial de operadoras, esto con el objetivo de que las capacidades generadas, aporten al desarrollo de mejores prácticas y una mejor segmentación y consolidación de sus mercados.

El curso ha sido coordinado por Marcelo Arze, consultor independiente experto en turismo sostenible, y responsable técnico de las iniciativas de base comunitaria más representativas e importantes del país. La capacitación se desarrollará en tres módulos, donde se explicará a los participantes, cómo las actividades humanas generan impacto en el planeta, y cómo el turismo puede ser utilizado para el cambio de conductas, actitudes y prácticas conducentes a motivar en la adopción de una nueva relación con los destinos visitados, pero también a inducir un cambio en la forma de vida de los involucrados hacia la búsqueda de una mayor sostenibilidad.

Por ejemplo, se mostrará que en Bolivia el turismo ecológico y culturalmente amigable podrá fomentar: diversificación de actividades, energía sostenible, internet para la producción, conservación de ecosistemas, planificación territorial y movilidad eficiente. De esta forma, los participantes construirán modernas habilidades empresariales, financieras e incluso digitales. Asimismo, se expondrán prácticas culturales y ambientales adecuadas conducentes a consolidar actividades turísticas sostenibles, que permitirán a operadores turísticos participar activamente en las cadenas de valor a través de la provisión de servicios atractivos y sofisticados, impulsando así continuamente el desarrollo local.

El curso en su primera versión, estará financiado parcialmente por el proyecto y los participantes cancelarán sólo una parte mínima del costo. Esta beca parcial está destinada a propietarios, gerentes y trabajadores en general de las operadoras de turismo de nuestro país y representa una ayuda directa a la reactivación del sector. Las inscripciones se encuentran abiertas, y para poder postular al curso y la beca, se debe llenar el formulario en el siguiente enlace: https://forms.gle/fzTPz1mz298pUDah7

 Información de contacto:

UNIFRANZ Sede Santa CruzCámara de Comercio e Industria Boliviano – Alemana
José Rodríguez Director de Hotelería y Turismo Correo: jose.rodriguez@unifranz.edu.bo Celular: +591 73710159Graciela Gómez Directora Of. Regional Santa Cruz Correo: gg@ahkbol.com Celular: +591 71546557

Sobre AHK Bolivia

La Cámara de Comercio e Industria Boliviano-Alemana fue fundada en 1955 como una institución que presta servicios de información y asesoramiento a la actividad empresarial y de nuevos emprendimientos, principalmente para promover las relaciones económicas entre Bolivia y Alemania. A través de los años fomenta las inversiones, la transferencia de know-how y ofrece una plataforma de servicios de asesoramiento, networking y desarrollo empresarial. Asimismo, forma parte de la Red de Cámaras Alemanas en el extranjero (AHKs), que hoy cuenta con 140 oficinas en 92 países.

Sobre UNIFRANZ

La Universidad Privada Franz Tamayo (UNIFRANZ) con 29 años de trayectoria en educación superior y mantiene el compromiso de acompañar la evolución de la sociedad en este mundo globalizado. Su actual modelo pedagógico tiene un enfoque por competencias que se apoya en tres pilares: el saber, el saber hacer y el saber ser, a fin de formar profesionales con talento de clase mundial. Igualmente, UNIFRANZ considera vital la internacionalización en su visión de una universidad disruptiva y transformadora que apunta a cambiar el modelo educativo en Bolivia.

Cuenta con una infraestructura de más 65.000 metros cuadrados construidos en La Paz, El Alto, Cochabamba y Santa Cruz. UNIFRANZ obtuvo la recertificación de calidad ISO 9001:2015. Esta ecuación resume el futuro de la educación; donde convergen lo mejor del aprendizaje presencial y virtual, gracias a una innovadora sinergia entre el aprendizaje e-learning que recurre a clases virtuales en entornos sincrónicos y asincrónicos y el aprendizaje práctico que se desarrolla en un entorno presencial equivalente al mundo laboral. La combinación de aprendizajes permite potenciar las competencias que requiere un profesional de clase mundial.

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MISIÓN ACADÉMICA A LA HIDROVÍA PARAGUAY-PARANÁ

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Más de treinta estudiantes de último semestre de la carrera Comercio Internacional de la Universidad Privada de Santa Cruz de la Sierra (UPSA) visitaron la Hidrovía Paraguay-Paraná.

La actividad tuvo como objetivo brindar una capacitación técnica para que los alumnos puedan alternar la teoría que se aprende en aulas, apreciar la infraestructura, calidad de servicio y logística de la Hidrovía Paraguay-Paraná, el canal Tamengo y los puertos Jennefer, Intercontinental, Central Aguirre y Ferroviaria Oriental.

Las actividades tuvieron lugar entre el 14 y 16 de octubre, en coordinación a cargo de María Esther Peña, docente de la Facultad de Ciencias Empresariales (FACE), junto a Luz Mariela de los Ríos, jefe de carrera de Administración de Empresas, y Katherine Bruun, encargada de Internacionalización de la UPSA.

“Ha sido un viaje muy enriquecedor, los estudiantes cerraron varios conceptos, sobre todo referidos a logística internacional, que considero fue el tema más fuerte ya que estos puertos están equipados para abaratar costos», resaltó de los Ríos.

La Hidrovía Paraguay-Paraná actualmente es el medio más utilizado para la salida de productos a granel desde el oriente boliviano y también un importante punto de desarrollo para el movimiento de la carga generada de la explotación del cerro Mutún. El canal Tamengo, un importante punto de acceso a la Hidrovía, permite la conexión a cinco países del continente, logrando una comercialización a precios bajos gracias a la utilización del río como ruta de transporte.

Acerca de la UPSA

La Fundación Universidad Privada de Santa Cruz de la Sierra – UPSA, creada en 1984 por la Cámara de Industria, Comercio, Servicios y Turismo de Santa Cruz (CAINCO), es una institución civil de derecho privado sin fines de lucro dedicada a la educación superior, que cultiva la libertad de pensamiento, opinión y expresión dentro de los más altos estándares de superación y búsqueda de excelencia. Su propósito fundamental es desarrollar programas de formación, investigación y extensión basados en la verdad, el bien y la integridad del hombre, la sociedad y la naturaleza en su conjunto. 

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DOCENTES DE LA UPSA DICTARÁN CURSOS EN COMPLUTENSE DE MADRID

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Del 17 al 28 de octubre, docentes de la Universidad Privada de Santa Cruz de la Sierra (UPSA) y de la Universidad Complutense de Madrid (UCM), España, dictarán los cursos ‘Claves para la dirección e implantación de modelos de negocio con alto componente de digitalización’ y ‘Cómo comunicar para hacer un mundo más sustentable. Compromisos de las marcas y consumidores’.

Ambos cursos forman parte de la trigésimo primera sesión de la Escuela Complutense Latinoamericana (ECL), que por segundo año impulsa la Universidad Complutense de Madrid en Santa Cruz de la Sierra, con diez cursos y la participación de las universidades UAGRM, UPSA, UCB, UTEPSA y Univalle.

El curso ‘Claves para la dirección e implantación de modelos de negocio con alto componente de digitalización’ lo dictarán los docentes Mercedes Rubio, Juan Carlos Sánchez (Complutense), Milka Costas y Freddy Pacheco (UPSA). Está dirigido a emprendedores, para que puedan desarrollar iniciativas de negocio, aprovechando herramientas tecnológicas.

Entre tanto, ‘Cómo comunicar para hacer un mundo más sustentable. Compromisos de las marcas y consumidores’ lo dictarán Juan Carlos Marcos, Antón Álvarez (Complutense), Eyda Feeney y Bruno Cadario (UPSA). Está dirigido a empresarios, expertos en comunicación, periodistas, embajadores de marca y usuarios de redes sociales, interesados en adaptar la comunicación comercial y publicitaria a los nuevos entornos.

Más información se puede obtener a través del correo electrónico ecl@ucm.es y en el sitio web www.ucm.es/ecl con datos de precios de matrículas, carga horaria y plazo para inscripciones.

Santa Cruz de la Sierra albergó por primera vez a la Escuela Complutense Latinoamericana en 2019 y este año vuelve a tener como sede a la estatal UAGRM. Los temas están referidos a ciencias biomédicas, digitalización de los negocios, análisis de los derechos y garantías de los contribuyentes, compromisos de las marcas, enfoques por competencias en medicina, estudios iberoamericanos, análisis de la descentralización boliviana, medioambiente y cooperación, además de diagnóstico de enfermedades metabólicas humanas.

La presentación de los cursos tuvo lugar el 21 de julio, en instalaciones de Inegas. En contacto virtual, el Rector de la estatal Universidad Complutense de Madrid, Joaquín Goyache Goñi, manifestó que “de este modo se fortalecen los lazos afectivos, académicos y científicos con las universidades latinoamericanas”, a tiempo de resaltar que la UCM es la universidad presencial española con mayor cantidad de alumnos en España, con cerca de 75.000 ahora, además tiene 6.000 docentes investigadores y más de 3.000 personas en prestación de servicios.

Por su parte, la Rectora de la UPSA, Lauren Müller de Pacheco, destacó “la gran satisfacción que representa para nuestra Universidad participar por segunda vez en un evento que reúne a la universidad pública más grande del país con cuatro universidades privadas muy reconocidas. Llevaremos de nuevo al estudiantado latinoamericano y europeo cursos que son impartidos por profesores españoles y bolivianos, con temas de profundo interés y actualidad. De ese modo, llegamos más allá de las funciones propias de nuestras instituciones, es decir, reunimos la docencia, la investigación, la extensión, en un solo ámbito, pero también logramos que los lazos de hermanamiento entre nuestros países se fortalezcan”.

En representación de la universidad anfitriona, el vicerrector de la UAGRM, Rainiero Vargas, indicó que “estos cursos son de impacto porque estamos convencidos de que las universidades deben aportar a su región. Esta red de universidades va a demostrar que podemos avanzar como academia en beneficio de la comunidad”.

Por su parte José Luis Graña Gómez, asesor de Relaciones Internacionales y de Cooperación para la ECL, resaltó que “en 2006 la ECL inició su andadura con el fin de establecer vínculos académicos, científicos y profesionales con universidades de América Latina. Desde entonces, hemos realizado 30 ediciones en varios países. Para valorar el impacto de la Escuela Complutense Latinoamericana, podemos citar que se ha tenido 10.000 alumnos de 38 nacionalidades, en 348 cursos convocados. Se concedieron 8.500 ayudas, entre ellas 6.300 en matrícula, 1.750 en alojamiento y manutención, y 400 en desplazamiento”.

Acerca de la UPSA

La Fundación Universidad Privada de Santa Cruz de la Sierra – UPSA, creada en 1984 por la Cámara de Industria, Comercio, Servicios y Turismo de Santa Cruz (CAINCO), es una institución civil de derecho privado sin fines de lucro dedicada a la educación superior, que cultiva la libertad de pensamiento, opinión y expresión dentro de los más altos estándares de superación y búsqueda de excelencia. Su propósito fundamental es desarrollar programas de formación, investigación y extensión basados en la verdad, el bien y la integridad del hombre, la sociedad y la naturaleza en su conjunto. 

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Innovación

Primer Hackathon UPSA genera ideas innovadoras

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El primer Hackathon UPSA ‘Innovando desde el aula’, que tuvo lugar entre el 11 y 13 de julio en la Universidad Privada de Santa Cruz de la Sierra, con la participación de una treintena de docentes, logró su objetivo de generar proyectos con metodologías activas e innovadoras que redundarán en beneficio de la formación de los estudiantes.


La Rectora de la UPSA, Lauren Müller de Pacheco, en la jornada de clausura del taller -que nació en el seno de la Comisión de Innovación del Directorio de la Fundación UPSA, y fue ejecutado en colaboración con el TEC de Monterrey y la Agencia de Innovación Santa Cruz Innova de CAINCO- destacó esta primera versión del Hackathon que durante tres días permitió generar proyectos con miradas multidisciplinarias. “Felicitaciones para el proyecto que recibió más votos, si bien los seis proyectos merecen ser puestos en práctica. Comprometo todo el apoyo de la UPSA para realizar las pruebas piloto y dar paso a la implementación”, anunció la Rectora de la Universidad Privada de Santa Cruz de la Sierra.

La idea más votada por los participantes fue ‘Fedex U travel’, un plan referido al impulso de habilidades blandas (como la ética, creatividad, adaptabilidad y capacidad de análisis) mediante una analogía del proceso de aprendizaje-educación con un viaje, que tiene de piloto al docente y como pasajeros a los estudiantes, que en labor mancomunada lograr superar las turbulencias que se generan.

También se presentaron los proyectos ‘Mochila System’ referido a recursos físicos y digitales para planificación docente, ‘Inclusión Dual’ centrado en estudiantes con aprendizajes distintos que dificulten el trabajo en equipo, La clase es una negociación que enfatiza la educación personalizada, ‘Integra’ para recuperar a estudiantes que se excluyen por diversos motivos y ‘Reciclaje Profesional’ para cambiar los paradigmas tradicionales para adecuaciones en aulas.

El Vicerrector de la UPSA, Sergio Daga Mérida, que dirigió el equipo organizador del Hackathon, en su balance manifestó que se pudo lograr “el objetivo de generar un espacio de reflexión, debate y generación de propuestas para que los estudiantes de la UPSA obtengan un aprendizaje cada vez más significativo. Los docentes han ideado proyectos para una educación superior que promueva la sostenibilidad tanto ambiental como económica, así como acciones de inclusión en aula para estudiantes con capacidades y grados de preparación académica previa diferenciada”.

A su vez, Néstor Damián Ortega, docente de la Escuela de Diseño del TEC de Monterrey y docente visitante en la UPSA, que dirigió las tres sesiones en contacto virtual desde México, resumió que el Hackathon se desarrolló como un espacio de reflexión académica, de integración de aprendizajes y de experiencias pedagógicas y tecnológicas entre docentes de las cinco Facultades, “que una vez más dieron muestra del gran potencial, talento y espíritu innovador que está en sus aulas”.

Las líneas temáticas estuvieron basadas en modelos académicos de vanguardia y en ejes planteados por Naciones Unidas con respecto a la educación y sus retos; por un lado, el enfoque al desarrollo de capacidades y competencias para la sostenibilidad y la inclusión, y en otro eje la innovación en proyectos para aprendizajes significativos.

La innovación educativa es un factor clave en la línea de trabajo ‘Docencia’ del Plan Estratégico del Plan Horizonte UPSA 2034, con el objetivo de lograr experiencias de aprendizaje significativo en beneficio de los estudiantes e impulsar el talento creativo en las aulas.

Acerca de la UPSA

La Fundación Universidad Privada de Santa Cruz de la Sierra – UPSA, creada en 1984 por la Cámara de Industria, Comercio, Servicios y Turismo de Santa Cruz (CAINCO), es una institución civil de derecho privado sin fines de lucro dedicada a la educación superior, que cultiva la libertad de pensamiento, opinión y expresión dentro de los más altos estándares de superación y búsqueda de excelencia. Su propósito fundamental es desarrollar programas de formación, investigación y extensión basados en la verdad, el bien y la integridad del hombre, la sociedad y la naturaleza en su conjunto. 

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